المراسل الإخباري
10-04-2018, 22:07
http://www.qatarat.com/ طالبة مسكونة هي بالسؤال. لا تكتفي بما يُطرح في المحاضرة من تساؤلات تستحث الطالبات على التفكير واستعادة العقل مما تعود عليه لسنوات من التلقي والحفظ الأعمى¡ لأجل الاستفراغ على ورقة اختبار.
طالبة نهمة لأن تعرف أكثر¡ وأن تتأكد من صحة فهمها لما تعتقد أنها تعرفه. ولا تضيع فرصة إمكانية السؤال عن أمر شغلها في محاضرة ما.
وجاء سؤالها هذه المرة مباشرا: هل ينتهي كل مبدع بالضرورة لمصحة نفسية¿ فقد قرأت عن بعض علماء الاجتماع وغيرهم¡ ممن شكل فكرا وتوجها جديدا خروجا على النظريات التقليدية السائدة¡ ودخل مصحات نفسية اختياريا في فترات من حياتهم.
سؤال صعب¡ كيف تشرحه في خطوط واضحة المعالم لصورة إنسانية معقدة!¿
وحاولنا التفكير معا بتبادل أسئلة نطرحها¡ بدافع أن تمسك هي بطرف الخيط كي تتوصل بنفسها إلى أبعاد الصورة.
قالت: يبدو أنني أحتاج أولا تعريف المبدع¡ ومن ثم قد أصل إلى ماهية التعب النفسي في عملية الإبداع.
هل المبدع هو من يعرف أكثر ويقرأ كل ماينشر¿ ليس بالضرورة.
هل هو ذاته المثقف¿ نعم.. ولا!
وهل يختلف المبدع عن غيره¿
نعم.
كيف¿
يبدو غريبا مختلفا في نظرته للحياة¡ يهذي أحيانا بما لا نراه ولا نسمعه ولم نتعود عليه. يبدو وكأنه يرى خيالات في رأسه¡ أو أشباحا يحادثها وتحادثه¡ ومنها يخرج بما يبدو لنا هذيانا¡ إن كان عالما أو فيلسوفا أو فنانا.
جميل.. فلنتوقف عند خيالات في رأسه. أيمكن القول إن للمبدع من الخيال مالا نملكه¡ يوظفه ويستمد منه إلهاماته واختلافه¿ أيمكن القول إن إبداعه يكمن في إعادة تشكيله لمفردات الحياة وأبجديتها في صور ولغة وموسيقى جديدة¡ وبصياغة غير مألوفة¡ تفتح آفاقا واسعة تتعدى سعة أفق محيطه على الاستيعاب¿
أهذا هو يا أستاذة¿ الخيال!! الأشباح التى يحادثها ولا نراها وهي بالنسبة له حقيقية.
وكيف نتعامل مع من يختلف عنا¿ أو من نراه خارجا على رواسخ ما اعتدنا عليه¿
عادة نرفضه. وقد نشن عليه حربا نفسية إقصائية. وهذا ما تعرض له بعض العلماء من محيطهم الأكاديمي خوفا من أفكارهم التي قد تحدث انقلابا على الرواسخ العلمية.
يبدو أني بدأت أرى ملامح الصورة يا أستاذة. عندما يعيش المبدع غريبا في بيئته بسبب عجزنا عن فهم وتقبل فكره¡ قد تصيبه عدوى إقصائنا له فيصبح غريبا عن نفسه مغتربا عنها أيضا. وهذا ماقد يدفع به إلى مصحة نفسية!
ولكن.. لم نتطرق للمثقف يا أستاذة!
وضحكت.. ها قد عدنا.. سأريحك.. المثقف هو كائن مسكون بسؤال.
وحان موعد المحاضرة التالية
http://www.alriyadh.com/1708689]إضغط (>[url) هنا لقراءة المزيد...[/url]
طالبة نهمة لأن تعرف أكثر¡ وأن تتأكد من صحة فهمها لما تعتقد أنها تعرفه. ولا تضيع فرصة إمكانية السؤال عن أمر شغلها في محاضرة ما.
وجاء سؤالها هذه المرة مباشرا: هل ينتهي كل مبدع بالضرورة لمصحة نفسية¿ فقد قرأت عن بعض علماء الاجتماع وغيرهم¡ ممن شكل فكرا وتوجها جديدا خروجا على النظريات التقليدية السائدة¡ ودخل مصحات نفسية اختياريا في فترات من حياتهم.
سؤال صعب¡ كيف تشرحه في خطوط واضحة المعالم لصورة إنسانية معقدة!¿
وحاولنا التفكير معا بتبادل أسئلة نطرحها¡ بدافع أن تمسك هي بطرف الخيط كي تتوصل بنفسها إلى أبعاد الصورة.
قالت: يبدو أنني أحتاج أولا تعريف المبدع¡ ومن ثم قد أصل إلى ماهية التعب النفسي في عملية الإبداع.
هل المبدع هو من يعرف أكثر ويقرأ كل ماينشر¿ ليس بالضرورة.
هل هو ذاته المثقف¿ نعم.. ولا!
وهل يختلف المبدع عن غيره¿
نعم.
كيف¿
يبدو غريبا مختلفا في نظرته للحياة¡ يهذي أحيانا بما لا نراه ولا نسمعه ولم نتعود عليه. يبدو وكأنه يرى خيالات في رأسه¡ أو أشباحا يحادثها وتحادثه¡ ومنها يخرج بما يبدو لنا هذيانا¡ إن كان عالما أو فيلسوفا أو فنانا.
جميل.. فلنتوقف عند خيالات في رأسه. أيمكن القول إن للمبدع من الخيال مالا نملكه¡ يوظفه ويستمد منه إلهاماته واختلافه¿ أيمكن القول إن إبداعه يكمن في إعادة تشكيله لمفردات الحياة وأبجديتها في صور ولغة وموسيقى جديدة¡ وبصياغة غير مألوفة¡ تفتح آفاقا واسعة تتعدى سعة أفق محيطه على الاستيعاب¿
أهذا هو يا أستاذة¿ الخيال!! الأشباح التى يحادثها ولا نراها وهي بالنسبة له حقيقية.
وكيف نتعامل مع من يختلف عنا¿ أو من نراه خارجا على رواسخ ما اعتدنا عليه¿
عادة نرفضه. وقد نشن عليه حربا نفسية إقصائية. وهذا ما تعرض له بعض العلماء من محيطهم الأكاديمي خوفا من أفكارهم التي قد تحدث انقلابا على الرواسخ العلمية.
يبدو أني بدأت أرى ملامح الصورة يا أستاذة. عندما يعيش المبدع غريبا في بيئته بسبب عجزنا عن فهم وتقبل فكره¡ قد تصيبه عدوى إقصائنا له فيصبح غريبا عن نفسه مغتربا عنها أيضا. وهذا ماقد يدفع به إلى مصحة نفسية!
ولكن.. لم نتطرق للمثقف يا أستاذة!
وضحكت.. ها قد عدنا.. سأريحك.. المثقف هو كائن مسكون بسؤال.
وحان موعد المحاضرة التالية
http://www.alriyadh.com/1708689]إضغط (>[url) هنا لقراءة المزيد...[/url]