http://www.alriyadh.com/theme2/imgs/404.png يؤكد المؤلف على دور هذه الحوارات التوثيقي التاريخي لنقرأ عبرها التغيرات والتطورات والتحولات، وهي مهمة الباحثين الثقافيين والتنمويين والاجتماعيين كي يرصدوا المسافة بين أمس قريب لا يتجاوز ربع قرن وما نعيشه اليوم في منظومة الوطن والبناء والانتماء..
نعود إلى متابعة المتعة في حوار حافل بالأسئلة المناسبة لكل ضيف حسب مجاله مع شخصيات قيادية في مجالات مختلفة تم إصدارها في كتاب بعنوان (واجهة ومواجهة) من تأليف د. إبراهيم التركي، وتطرقنا له في مقال سابق، كتاب يستحق القراءة كونه يمثل مرحلة ثقافية وإدارية واجتماعية في مسيرة التنمية في المملكة.
يتضمن الكتاب أسئلة مواجهة تعبر عن عنوانه وهي ما نحاول التركيز عليها في مقال اليوم، خذ مثلا: يقال عن معهد إنماء المدن الذي ترأسه إنه معهد شكلي لا دور له، والأهم هو اجتماعات وسفراته وانتداباته.. ما هي الحقيقة؟ كيف أجاب معالي الأستاذ عبدالله العلي النعيم على هذا السؤال، ص 123.
يواجه المحاور الضيف معالي الوزير علي الشاعر -يرحمه الله-: يقال أستاذ علي إنك طيلة فترة توليك وزارة الإعلام لم تدخل الإذاعة سوى مرتين أو ثلاث، ألم تمثل الإذاعة اهتماما خاصا لك؟ الإجابة على هذا السؤال تعكس مفهوم القيادة لدى الوزير، يقول: لست أدري ما ضرورة التردد المستمر على جهاز وسيلة إعلامية طالما أني اخترت لها الرجل المناسب والقادر على إدارتها.
ماذا قال معالي الأستاذ سليمان الحميد وزير الشؤون الاجتماعية ومحافظ المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية سابقا في الرد على هذا السؤال: مؤسسة التأمينات تطبق على موظفيها نظام التقاعد، أليس في هذا تناقض، ص 172.
ماذا فعل معالي الوزير د. سليمان السليم -يرحمه الله- خلال شهر كان فيه وزيرا للمالية، وما هي القرارات التي اتخذها وهل كان الشهر كافيا لاتخاذها؟ ص 193.
أسئلة جريئة وإجابات صريحة في الحوار مع د. سليمان السليم، ما هو رأيه في تجربة د. غازي القصيبي في كتاب حياة في الإدارة، هل كان للدكتور سليمان السليم دور في بدء مجلس الوزراء بإعلان قراراته، ص 191.
ما رأي معالي وزير الدولة السابق الأستاذ محمد بن عبداللطيف آل ملحم حول هذا السؤال: أيهما نحتاج أكثر، وزراء بدرجة الدكتوراه، أم دكاترة بدرجة علماء؟ ص 210 . وما رأيه حول قضية العولمة؟
هل ينجح الوزير المتخصص في حقل بعيد عن القطاع الذي يديره؟ هل تجيب تجربة معالي وزير الحج محمود محمد سفر -يرحمه الله- على هذا السؤال، ص 232.
ما النصيحة التي يقدمها صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل في التعامل مع البيروقراطية، وما أول درس عملي في حياة خالد الفيصل الوظيفية؟ . وماذا قال عن الشعر العامي والشعر الفصيح؟
مشروع سابك، ودور العمل الجماعي في نجاح هذا المشروع ضمن الحوار مع معالي وزير الصناعة والكهرباء الأستاذ عبدالعزيز بن عبدالله الزامل -يرحمه الله-.
في الحوار مع صاحب السمو الملكي خالد بن سلطان نائب وزير الدفاع السابق أسئلة متنوعة تضمنت الشأن الإعلامي، وسؤال جريء يقول: هناك من يتحدث عن وجود شكلي للقائد العربي في القوات المشتركة، من كان القائد الحقيقي؟ وكانت الإجابة من خلال كتاب مقاتل من الصحراء.
ما أسئلة المواجهة -وهي كثيرة- التي يمكن طرحها على وزير التعليم السابق د. محمد الأحمد الرشيد -يرحمه الله- الذي قاد سفينة التعليم وسط بحر عاصف. من هذه الأسئلة، لماذا يدرس أبناء وزير التعليم في المدارس الأهلية، هل هي عدم ثقة بالمدارس الحكومية، ما الفرق بين المدارس الحكومية والمدارس الأهلية من وجهة نظر الوزير كما أوضحها في إجابته عن هذا السؤال؟ ومن هذه الأسئلة سؤال عن مادة التربية الوطنية وما أثير حولها من جدل، وسؤال عن وسائل وأساليب التعليم وهل هي على المستوى المأمول، وأسئلة عن تطوير المناهج وتأهيل وتدريب المعلمين، ومدى الاستفادة من التجارب الدولية؟
الحوار أو المواجهة مع الدكتور غازي القصيبي -يرحمه الله- يجعل المحاور في حيره، هل يتحاور مع الوزير أم السفير أم الشاعر أم الروائي فهو كما وصفه المؤلف جمع يسكنه مفرد، ما مفهوم الوزير الناجح من وجهة نظر د. غازي؟ ماذا قال وزير المياه السابق عن النظرة الشمولية لموضوع المياه؟ وما أوهام الناس حول موضوع المياه وكيف علق عليها د. غازي، وماذا قال عن كتابه حياة في الإدارة، وعن أسلوب الإدارة الميدانية؟ وما مفهومه للدبلوماسية؟ وماذا قال عن نتاجه الأدبي.
أخير وليس آخرا، نختم هذا المقال برأي المؤلف الذي يؤكد على دور هذه الحوارات التوثيقي التاريخي لنقرأ عبرها التغيرات والتطورات والامتدادات والتحولات وهي مهمة الباحثين الثقافيين والتنمويين والاجتماعيين كي يرصدوا المسافة بين أمس قريب لا يتجاوز ربع قرن في أبعده وما نعيشه اليوم في منظومة الوطن والبناء والانتماء.
نعم هي مهمة الباحثين، ولهذا السبب أشرنا في هذا المقال في الغالب إلى بعض أسئلة المواجهة وتركنا بقية المهمة للباحثين.
وللحديث بقية..
http://www.alriyadh.com/2053077]إضغط هنا لقراءة المزيد...[/url]
